欢迎进入科都心理学硕士官网!

2014北京理工大学(634学硕)变态心理学考研真题

历年真题 2018-11-150科都心理学考研

  同学们大家好,经过上几次案例分析题目的练习,同学们渐渐学会如何诊断症状了吧。相信经过多次练习,我们会越来越熟练,最后就可以轻松hold住案例分析题啦!而这一次,我们雄赳赳气昂昂地来解读变态心理学第二类重点题目—病因分析题

  这种题目的出现频率并不高,却很让同学们头疼,因为变态心理学这本书里病症那样多,而每一个病症都对应一个病因,好不容易背完了症状不够,还要再背病因,病因也那么多,洋洋洒洒背下来,自己都记不清是哪种症状对应哪种病因了。万一考到相应的题目,绞尽脑汁恐怕也写不全,甚至直接张冠李戴,把抑郁症的病因写成了恐怖症的。(笑哭脸)

  难道就要寒窗苦读死记硬背非把整本书都一字不落地背下来么?非也非也,科都比邻的教研老师这次,就教给大家,病因分析题目的记忆与答题小窍门。

  【北京理工大学634真题】

  我们先来做个题感受一下:任选两种心理理论流派阐释进食障碍的发病机制。

  【真题解答思路】

  这道题并不需要把进食障碍的每一种心理理论流派发病机制都背下来,然后再任选两种,而是从整个的“病因模型”中挑选出两个理论流派。什么是病因模型?

  科都比邻的老师改编了变态心理学《知识精讲》第一章中“理论模型”知识点,总结出如下的“病因模型”。它包括:

  一、生物医学模型:生物医学模型是从医学对待躯体疾病的模式出发探索精神障碍的。

  生物医学模型主要有以下三种视角:

  1. 大脑结构

  大脑的主要结构及其功能具体内容见普心。大脑结构受损或者结构发育不良也会造成精神、心理、人格方面的障碍等

  2. 神经递质

  神经系统最基本的构成单位是神经元,而神经系统传递信息主要是通过神经递质进行传递的。存在几种重要的神经递质,如乙酰胆碱(ACh),多巴胺(DA),五羟色胺(5-HT)等。当神经递质的含量出现问题时,就可能导致行为的异常。

  3 .遗传与基因

  某些病症自婴儿出生起就带有父母的遗传基因,后天的成长环境有可能会诱发其疾病发作。基因是人类遗传的基础,也包含了人之所以为人的全部遗传信息,但是基因却不具备决定性的影响作用,更多的时候是遗传和环境产生交互作用共同影响。

  二、心理流派模型:是用各大心理学流派的主要观点来解释精神障碍的原因。

  心理流派模型分为以下几个流派:

  (一)精神动力学模型

  1.古典精神分析:

  (1)心理无意识论:许多心理活动是无意识、潜意识的,人不能对其有所觉察。

  (2)童年经历论:大多数动力学学者认为童年经历的影响非常强大。

  (3)焦虑和防御机制:大多数心理冲突来自于本我与超我的矛盾自我没有办法很好的协调,因而发展出过度切不当的自我防御机制。(具体见临床与咨询心理学)

  2.新精神分析学派:

  (1)强调自我的力量,因为自我不能正常完全发展而产生心理障碍。

  (2)将儿童的社会关系看作是正常的或异常的决定因素。

  (3)修正了心理发育的关键期

  (二)行为主义模型

  行为主义认为,所有的行为,无论是正常的还是异常的,都是从过去的经验中习得的 。行为的习得受到外界环境的影响,因此行为的改变可以通过改变外界环境的关键因素达成。

  主要有两个关键性的过程,叫做

  1.经典条件反射。 第一阶段是对条件刺激习得恐惧,是经典条件反射

  2.操作性条件反射。 第二阶段为了回避恐惧,而远离条件刺激,即操作性条件反射。

  (三)认知主义模型

  认知心理学包括对基本的信息加工机制的研究,如注意、记忆以及包括思考、计划、决策在内的认知过程的研究,有几个比较重要的概念:

  1.期望

  班杜拉强调期望对行为的影响。班杜拉认为存在两种期望。

  ①结果期望:在学习过程中学到的一种对行为所带来的结果的期望。②效能期望:个体对于自己完成某行为的可能性的预期。心理治疗成功在于提高自我效能期望。

  2.归因

  归因存在不同的维度,常见的有内部-外部归因,稳定-不稳定归因。

  而心理学家感兴趣的是,是否不同类型的心理障碍与特定的归因风格有关。改变归因方式,可以改变人们对事物的看法,从而改变看待问题的方式。

  3.认知评估

  一种自动的、无意识的对发生的事情和自己行为的评估,就叫做认知评估。

  Beck曾经对思维过程中常见的认知歪曲进行了归纳,包括:武断的推论,过度概括化,选择性概括,“全或无”的思维方式,夸大或缩小,个人化。

  4.图式

  图式是包含个体最基本信念和假设的认知结构,发展于早期的个人经验之中,影响着其他的信念、价值观和态度,并影响当前信息加工过程。

  (四)人本主义模型

  人本主义主要针对正常人,它强调无条件积极关注和自我实现 ,而不是治愈疾病或缓解障碍。人本主义的基本观点是:

  1.每个人都需要无条件的积极关注

  每个人需要无条件的接纳,包括自我接纳与他人接纳。若是现实中不能得到足够的无条件接纳,就会产生不适当的心理障碍,阻碍自我实现与发展。

  2.对自我实现和个人成长的关注

  强调自我价值以及人们选择知道自身的行为来达成有意义的完满的生活的过程,也是追求自我实现的过程。关键的是每个人根据自己的经验和评估发展自己的价值观,而不是盲目地接受其他人的价值观。

  三、环境模型:即外部环境的塑造也会对心理精神障碍起一定作用。

  环境模型可以从以下几个方面来分析:

  1.产前环境:母亲怀孕时有并发症对婴儿大脑发育有不良影响。母亲怀孕时服用毒品、酒精等神经活性物质,也会对婴儿发育产生不良影响,尤其患精神分裂症的可能性较大。

  2.产后环境:可以从以下几个方面来分析。

  (1)家庭环境:家庭环境是孩子成长发育最重要的环境。父母的教育方式,相处模式,人生价值等都会影响孩子的人格发育和心理健康程度。

  (2)学校环境:学校里孩子接受的教育环境,以及学校里的人际环境,和学业反馈成就感等,会影响孩子的认知与人格形成。长期的不良环境容易产生人格障碍或者心境障碍。

  (3)社会文化环境:①社会文化环境 会塑造一个人的价值观,若是一个人的认知观念与社会文化价值观不相符时,会产生相应的情绪障碍进而发展成心理障碍。②社会环境中,某些重大应激事件 的产生,如车祸,战争,洪水,地震,亲人去世,离婚等具有摧毁性质的事件产生时,个人容易在应激情绪下产生创伤后应激障碍或者发展成其他的精神障碍。

  那么,掌握此病因模型之后,我们要做的就是根据题干,从模型中抽取相应的因素,然后与病症和题干相结合再组织语言作答好了。具体参考答案请看下篇文章:

  【相关推荐】

  

  

(版权所有!Copyright © 2002-2019 深圳科都教育科技有限公司 粤ICP备17083912号)

地址:深圳市南山区深圳大学北门海王银河科技大厦10楼 (地铁深大站A3出口)

联系QQ: 377641407 、1536272626 考研QQ交流群:477407858、 309281846 邮箱地址:377641407@qq.com 咨询电话:13715250428 13534233672 18898832557
  • 电话咨询

  • 13534233672
  • 13715250428
收缩